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为适应职业教育的发展需要,确立以就业为导向、以能力为本位、以实践技能训练为重点的教学理念,全面提高学生的综合职业能力,汽车工程系在专业课程中广泛推行“任务驱动项目导向”式课程教学模式改革。
一是深入学习。以教研室为单位,组织教师学习有关课程教学模式改革的相关资料,使广大教师深入认识高等职业教育的人才培养模式,认识“任务驱动项目导向”式课程教学模式的内涵实质,认识到我院课程教学模式改革的必要性和紧迫性。
二是分析探索。各教研室组织教师,结合目前自己所讲授课程的情况,探讨“任务驱动项目导向”式课程教学模式在本课程中的应用前景,根据学院的教改设想和学生的具体情况,完成这种课程教学模式改革的可行性分析。各教研室推出一至两门课程,进行新模式下的教学设计,融汇多种教学法,特别是“项目导向”教学法的使用,开展公开课,在全系范围进行观摩学习。
三是全面实践。通过各教研室之间的相互观摩学习,取长补短,总结经验。以各门课程为基础单元,形成课程小组,在所有的专业课程中全面铺开项目导向教学法,实施“任务驱动项目导向”式课程教学模式改革。
汽车工程系通过精心组织,不断改革和实践,切实提高了课堂教学质量,收到了很好的教学效果。