自3月16日学院启动线上教学工作开展以来，基础教学部为扎实推进线上教学有序开展，确保线上教学质量，按照学院统一部署，精心组织，主动作为，全面开展了线上教学督导检查工作，形成了“132”教学督导工作体系。

完善一机制，全面全程督导。建立了由部门负责人、教学负责人、教研室主任构成的三级督导机制。成立线上教学督导组，明确督导职责和任务，依据课程特点及日常工作任务，科学安排督导人员每天的检查任务，确保全过程、跨课程、全覆盖、高效率开展督导检查工作；形成了以巡课、听课、评课为主的全方位、多维度、立体化的督导体系，确保线上教学督查全覆盖，不留盲区，不留死角。

开展三督导，形成督导闭环。一是开展线上巡课。借助超星大数据分析平台，通过用户画像、在线督导等功能窗口，每日全覆盖检测所有上课教师的教学轨迹、基础课程数据、教学分析等数据，据统计，目前共巡课600余人次。二是开展线上听课。采取随机抽查的方式，督导人员进入教师的线上课堂，对教师的在线教学准备、教学内容、教学过程、教学效果进行全方位督导检查，据统计，目前督导组已完成对部门48位教师听课检查，累计听课100学时。三是开展线上评课。借助部门线上教职工教学工作会议及集体备课平台，围绕课堂教学目标、内容、方法及效果等方面对教师的线上教学进行及时的分析研判，总结反馈，提出改进意见及措施，据统计，目前以开展各类评课近20次。

深入两总结，不断强化提升。定期召开线上会议，集中研讨，对教学督导情况进行深入总结。结合每门课程特点，深入总结和分析线上教学中涌现的典型案例及存在的问题，对典型案例进行示范推广，对线上教学存在的问题进行有针对性地改进。

通过“132”督导检查机制和全体教师的共同努力，公共基础课线上教学整体运行井然有序，教师授课效果良好。今后，基础教学部将继续抓好教学督导，不断提升教学质量。

（来源：基础教学部 撰稿：姜田利 审核：赵桂平）