2016年09月05日 星期一 来源：烟台晚报 第a25版：要闻中国

　新生报到

9月3日，是烟台汽车工程职业学院2016级新生报到的日子，来自全国多个省份的4220余名新生正式入学。据了解，该学院的录取分数和生源质量逐年提高，今年的招生人数更是创历史新高。

更令人惊喜的是，今年6月，烟台汽车工程职业学院顺利通过了省级特色名校验收，学院发展步上一个新台阶，也给学生的学习和未来发展提供了更为广阔的平台。“学生从进入学院就意味着开始了一个新的教育阶段，我们会让学生从一开始就感受到浓厚的学习氛围，并将一贯坚持的素质教育和专业技能培养并重的人才培养模式贯穿全过程，让学生在学校不仅学到专业技能，更学会做人、做一名有价值的社会人。”烟台汽车工程职业学院院长尹桂瓒说。

“3+2”专本贯通培养毕业后可获本科学历

昨天上午9点，记者赶到烟台汽车工程职业学院时，学院门口整齐排列着近二十位“引导员”，新生和家长下车后，只需要跟着这些学长学姐就可以到自己报考的院系报到。

在车辆运用工程系报到处，记者见到了前一天就从内蒙古赶来的新生高艳鑫。“我自己坐了两天的火车来的，校园环境很好，学长学姐也很帮忙，符合我对学校的预期。”高艳鑫颇为满意地告诉记者，之所以千里迢迢从内蒙古来到烟台汽车工程职业学院上学，是听了表哥的建议，“表哥之前在这边上学，说学院汽车相关专业很棒，正好我也对汽车很感兴趣，就来这了，希望通过几年的学习，以后能找到一份合心意的好工作。”

同样对未来充满期待的还有陈文政，他将实行“3+2”专本贯通分段培养，毕业后将获得山东交通学院本科毕业证。“3+2”专本贯通分段培养，是为搭建人才培养直通立交桥而实行的一种新的招生培养模式，专科生通过这种模式可以“直升”本科。今年，烟台汽车工程职业学院被省教育厅确定为“3+2”对口贯通分段培养试点院校，其车辆运用工程系“汽车检测与维修技术专业”与山东交通学院“交通运输专业”开展“3+2”对口贯通分段本科培养工作，今年共计招生25人。“学生前三年在我院就读专科，后两年直接升入对应的本科院校就读。培养期满后，所有成绩合格并符合相关规定的学生，将被授予本科学历及学位。”尹桂瓒说。

为家长提供住宿床位人性化设计获点赞

每年新生入学报到中，家长们都是一个庞大群体。想到儿子将在模具设计与制造专业学习三年，家长王增华心里总有不舍，“我们是从甘肃来的，孩子说寒暑假打算在这边勤工俭学，得好长时间见不到了。但是想到学校在各方面的人性化服务，又放心了，学校是真心为家长和学生考虑。”

王增华所说的人性化服务，是指为方便家长，该学院在每个系安排了100多个床位、配备有100多套床上用品，便于家长有休息的地方。“开学以后，大二的学生就开始社会实践了，学校有闲置床位，我们也是与学生沟通好后，做了这样一个安排，让家长来送孩子的时候不至于没有住的地方。”尹桂瓒说。

不仅如此，针对贫困生，该校在落实国家和省里的减免政策的同时，学院层面还针对特殊困难家庭的学生给予一定补助。同时，学生的军训服、工装全部免费，进一步减轻学生负担。

升格省级特色名校素质教育和技能培养并重

对刚刚入学报到的学生来说，学院省级特色名校通过最终验收，无疑是一大喜讯。这也意味着学院在专业设置、人才培养模式、师资配备等各方面都上了一个新台阶。

记者了解到，借势这一“升格”，学院在未来也有新的规划—建立起独具特色的人才培养模式。“我们将坚持素质教育和专业技能培养并重。”尹桂瓒说，素质教育方面将着眼于国家教育方针、针对社会发展现实以及学生个人和家庭情况，坚持育人为本德育为先；技能方面要培养学生立身生存的手段，但也不过分拘泥于一技之长，还要培养学生举一反三、自主学习创业创新的本领。

具体来说，就是强化“6o2o1”模式下的项目化课程改革，改进教学效果，提高教学质量；继续深化校企合作，引进必赢体育国内外知名企业与学院合作，提高学生技能水平和就业质量； 构建资源共享型大实训平台建设，合理配置实训资源，优化实训教学； 完善技能大赛选拔培养机制，使技能大赛惠及必赢体育学生，营造勤学苦练的学习氛围，大力培养工匠精神。同时，补齐人才短板，通过引进、培训、兼职等措施，从根本上改变缺少专业教学领军人物的现状，在继续夯实双师素质的基础上，培养一批在省内有影响力的骨干教师和专业带头人，既要保证整体师资水平有质的提高，又要凸显专业拔尖人才，形成见岭突峰的局面。

YMG记者 刘洁 通讯员 于惠莉 摄影报道